Am Freitag, den 01.02. und am Montag, den 04.02.2019 führten Schülerinnen und Schüler der Klassen 8a und 8cm vor der Lorenzkirche in Nürnberg eine Aktion zur Erhaltung der Artenvielfalt durch, die sie sich während des Biologieunterrichts ausgedacht hatten. Die Jugendlichen, die sich beim Volksbegehren „Artenvielfalt“ selbst leider nicht eintragen dürfen, obwohl eben genau ihre Generation vom Artensterben betroffen ist, erhoben daher ihre Stimme und setzten ein Zeichen für ihre eigene Zukunft!

Die SchülerInnen der Klassen 8a (anteilig) und 8cm sind leider noch zu jung, um beim kommenden Volksbegehren Artenvielfalt mit ihrer Unterschrift ein Zeichen zu setzen. Daher werden sie am 01.02. gegen 9.00 Uhr vor der Lorenzkirche eine Aktion durchführen, um auf die große Bedeutung der Artenvielfalt aufmerksam zu machen und alle volljährigen Nürnbergerinenn und Nürnberger zu einer Unterschrift zu motivieren.

Während Angela Merkel und der französische Präsident Emmanuel Macron in Aachen feierlich den Traité d´Aix-la-Chapelle unterzeichneten um die deutsch-französische Freundschaft und Zusammenarbeit weiter zu intensivieren, durften sich die Schüler des PGN auf Entdeckungstour begeben, um unser Nachbarland (noch) besser kennenzulernen.

Schülerinnen und Schüler der Kopernikus-Grundschule und des Pirckheimer-Gymnasiums stellen zusammen ein Theaterprojekt auf die Beine. Die beteiligten Kinder führen ein Haushaltsbuch einer armutsgefährdeten Familie als Mitmachtheater auf und laden zu einer anschließenden Diskussion ein!

Alle Interessierten sind ganz herzlich zur Premiere des Theaterstücks „Pleitegeier“ eingeladen, die am 24.1.19 um 19 Uhr in der Turnhalle der Kopernikusschule stattfindet. Der Eintritt ist kostenfrei!

Schülerinnen und Schüler der Kopernikus-Grundschule und des Pirckheimer-Gymnasiums führen zusammen ein Theaterprojekt durch, an dem vier Mädchen aus unseren 5. Klassen teilnehmen. Hierbei werden sie eine Woche vom Unterricht freigestellt und proben vom 21.-25. Januar gemeinsam mit den Viertklässlern der Kopernikusschule, um dann das Haushaltsbuch einer armutsgefährdeten Familie als Mitmachtheater aufzuführen.

Auch in diesem Schuljahr fand in der letzten Woche vor den Weihnachtsferien wieder das Monster- oder auch Zombieballturnier für unsere fünften und sechsten Klassen statt. Beide Turnhallen waren am Montag, den 17.12. in den ersten vier Unterrichtsstunden gut gefüllt. In jeder Begegnung spielten in der sechsten Jahrgangsstufe jeweils die Mädchen und die Jungen gegeneinander. Die Fünftklässler spielten in gemischten Teams. Die gerade nicht am Spiel beteiligten Kindern feuerten ihre Mannschaften natürlich lautstark an, was die Sportlerinnen und Sportler auf dem Feld noch zusätzlich motivierte.

Die Vortexkanone erzeugt einen selbststabilisierende Luftwirbel, den Vortex. In der Pause konnten die Schüler die Vortexkanone im Physiksaal und am Gang vor dem Direktorat ausprobieren. Die Ringe waren noch in 15 m Entfernung zu sehen. Wer seine eigene Vortexkanone bauen möchte, kann sich von den Bildern inspirieren lassen. Unsere Kanone besteht aus einer 1000 Liter Regentonne. Der Deckel ist mit den Gummibändern eines Expanders am Boden befestigt. Die Abdichtung erfolgte mit einem Müllsack.

Am 11. Oktober diesen Jahres hat das P-Seminar Geophysik eine Exkursion zum Standort des Kontinentalen Tiefbohrprogramms Deutschlands unternommen.

Auch in diesem Schuljahr gelang es wieder, eine Schulhausmannschaft im Handball In der Wettkampfklasse Jungen 2 (Jahrgang 2002 und jünger) zu stellen. Nach einer Trainingseinheit am 5.12. fuhren wir am 12.12. vom PGN zur Turnhalle des Hans Sachs Gymnasiums.

Fremd, ja das ist das Land für uns auf jeden Fall. Aber so anders, wie ich mir das Leben vorgestellt habe, ist es dann doch nicht. Ich hätte mehr Tradition, mehr „Fremdes“ und noch weniger Freiraum erwartet, aber da wurde ich fast „enttäuscht“.

Am Montag, den 26.11.2018, ging für die 10. Klassen eine Stunde lang Raum und Zeit verloren. Angefangen bei der atemberaubenden Schönheit eines von Sternen übersäten Nachthimmels und den Sternbildern, die dort zu finden waren, ging es Stück für Stück immer weiter in die unendlichen Weiten unseres Universums. Nachdem wir uns irgendwann so weit von der Erde entfernt hatten, dass schwarze Löcher und Doppelsterne zur Sprache kamen, wurde manch einer ganz kleinlaut.

M5e3lxiuniav jS1cuhmmti5d0t4 (9+dm) hat einen Alltagsgegenstand (Glühbirne) in 4 Kunststile (Realismus, Kubismus, De Stijl, Surrealismus) des 20. Jhs übersetzt. Dabei war sie sehr selbstständig und originell in ihren Ideen und setzte diese äußerst präzise in realistische und abstrakte Zeichentechniken um!