Schülerinnen und Schüler der Oberstufentheatergruppe des Ernst-Mach-Gymnasiums Haar und Theaterschülerinnen aus ganz Deutschland, sowie Studierende des Seminars der LMU München starten am 10.7./11.7.ein außergewöhnliches Projekt. Sie lesen nach einer Auftaktveranstaltung 24 Stunden lang immer wieder und wieder Anfang und Schluss des Buches „Ich werde die Welt nie wiedersehen“ von

C4axrdomlyiwni hat während der Coronaphase zuhause selbständig eine sehr intensive Auseinandersetzung mit dem Thema Cybermobbing betrieben.

Ihr Bild besticht nicht nur durch saubere Ausführung und Vielfalt an Schrifttypen, sondern auch intelligente Reflexion und Lösungsmöglichkeit im Umgang mit diesem Problem.

Im Rahmen des Physikunterrichts, bauten die Schüler Mausefallenautos. Dazu bekamen die Jugendlichen als Antrieb eine Mausefalle gestellt. Das Fahrgestell und die Kraftübertragung mussten sie selbst konstruieren und herstellen. Diese Konstruktionen reichten vom „einachsigen Zweiräder“ bis zum doppelmausfallen „raketengetriebenen“ Zweiachser; zwei Mausefallen waren allerdings ja nicht erlaubt. Beim Wettbewerb wurden die Fahrzeuge auf Herz und Nieren geprüft.

Snanswciheat iP8h4ihlwiapjp6 und Pprfeie2tbhja9m9 pPoa6lylqespcovgfuc haben erfolgreich an dem Wettbewerb „Mathe im Mai“ teilgenommen. Herzlichen Glückwunsch!

Liebe Schülerinnen und Schüler,

diese Woche gibt es wieder 2 kurze Videos für euch. Es geht um das sogenannte Tabata-Training (20 Sekunden Üben, 10 Sekunden Pause und das Ganze achtmal), das ihr ja aus dem Sportunterricht kennt. Im ersten Video wird mit einem Stuhl und im zweiten mit Wasserflaschen gearbeitet.

Hier die Links zu den Videos:

Stuhl:

https://www.youtube.com/watch?v=hVUnyj1IbI8&feature=emb_logo

Wasserflasche:

Und hier kommen die nächsten Bilder von Schülerarbeiten:  Einige 6. Klassen haben echte Zauberwürfel gebastelt. Eine Herausforderung an Genauigkeit, Gefühl für Materialität und vor allem für 3-dimensionales Denken.

Vielen Dank für die tollen Ergebnisse geht an Maja, Antonie, Tobias und Ioannis der Klasse 6b.

Wir gratulieren!

Normalerweise entscheiden wir Künstlerinnen uns jeden Monat für ein Bild, das besonders gut von einem Schüler / einer Schülerin gestaltet wurde, und ehren dieses in der Rubrik "Bild des Monats".

Nun ticken die Uhren während der Corona-Zeit einfach anders. Daher sollen statt der Monatsbilder nun Kunstwerke mit der Erlaubnis der jeweiligen Schüler*innen online gezeigt werden, die während dieser Ausnahmesituation im Kunst-Homeschooling während der Coronazeit entstanden sind.

Der diesjährige Wahlkurs Raumgestaltung hat für das Zimmer 111 der 5b

ein Bild aus der letztjährigen 9dm von Sarah Bezold auf die Wand gemalt: eine Löwenzahnpflanze, die die Pusteblume in verschiedenen Stadien zeigt.

Wir haben daran ca 2-3 Tage gearbeitet.

Das Pirckheimer-Gymnasium bleibt bis zum 17. April geschlossen. Auch während der Ausgangssperre ist das Sekretariat der Schule besetzt und ein Mitglied der Schulleitung anwesend, und zwar täglich in der Zeit von 9.00 Uhr bis 12.00 Uhr. Zwar besteht ein Verbot für Eltern und Schüler, das Schulgebäude zu betreten, Sie können uns aber gerne telefonisch oder per Mail erreichen.

Ab dem 23. März gelten leicht veränderte Bedingungen für die Notfallbetreuung. Anspruch auf Betreuung haben nun auch alle Schülerinnen und Schüler, deren Eltern in systemrelevanten Berufen arbeiten, auch wenn nur ein Elternteil im Bereich Gesundheit und Pflege tätig ist. Näheres finden Sie auf www.km.bayern.de unter „Informationen zur Notfallbetreuung“. Falls Sie das Betreuungsangebot unter den veröffentlichten Bedingungen für Ihr Kind nutzen möchten, füllen Sie bitte das entsprechende Formular zuvor aus und bringen Sie es zur Schule mit. Achtung: Für Eltern gilt nach wie vor ein Verbot, die Schule zu betreten.

Insgesamt vier Teams aus den Jahrgangsstufen 5, 6 und 10 stellten sich am 14. Januar 2020 erstmals den 14 Aufgaben des ungarischen Mathematikwettbewerbs, die innerhalb von 60 Minuten zu bearbeiten waren. Mit logischem Denken und kreativen Einfällen versuchten sie gemeinsam, von den jeweils fünf vorgegebene möglichen Lösungen die richtigen herauszufinden und das wie sich herausstellte durchaus mit Erfolg.

Frankreich passt in einen Minivan: Mit dem Francemobile bringt eine animatrice des deutsch-französischen Instituts in Erlangen unser Nachbarland direkt ins Klassenzimmer. Mfafnbodn6, eine Studentin aus Lille, schaffte es sogar, la Grande Nation in nur einem Rucksack unterzukriegen und reiste umweltbewusst mit der Tram an. Dieser Rucksack hatte es aber in sich:

Am Dienstag, den 11. Februar 2020 haben die neun Mädchen der Theaterklasse 5a die kurze Reise zum mittlerweile 3. Impulsfestival der Gymnasien in Mittelfranken in die Kulturwerkstatt auf AEG angetreten. Das Festival hieß zuvor „Mittelfränkische Theatertage der Gymnasien“, dauerte ein ganzes Wochenende und fand immer zu Beginn des Schuljahres statt, wurde jedoch vor drei Jahren komplett überarbeitet zum eintägigen Workshop und zur Werkstattschau der teilnehmenden Gruppen.

Hate Speech, sprachliche Verrohung, Antisemitismus, Verlust des Gemeinschaftsgefühls, Verschwinden traditioneller Tugenden – ob zu Recht oder zu Unrecht: Viele sehen die Basis unserer Gesellschaft in Gefahr. Und selbst wenn die Unkenrufe verfehlt sind, lohnt es sich, oder besser: ist es stets und immer wieder neu notwendig sich darüber Gedanken zu machen, von welchen Werten wir uns leiten lassen.