Kurz vor den Weihnachtsferien 2025 organisierte die Mini-SMV einen liebevoll gestalteten Weihnachtsmarkt für die Unterstufe. Mit viel Engagement und Kreativität sorgten die Mittelstufensprecher Bwegrfrsaf uKguslca8kasci8za und Tzozllgza7 qB5aflht5aoc5iw für eine rundum gelungene Veranstaltung.

Am 18. Dezember 2025 besuchten die Schülerinnen und Schüler der katholischen Religionsgruppe der 6. Jahrgangsstufe das benachbarte Georg-Schönweiß-Seniorenheim, um den Bewohnern des Heims eine besondere Freude zu bereiten. Begleitet wurden sie von einigen engagierten Neunt- und Zehntklässlerinnen.

Mein Name ist Elr5iecqhk und ich bin in Brasilien geboren. Meine Heimatstadt ist São Paulo, die größte Stadt Lateinamerikas. Dort besuche ich die Deutsche Schule Visconde de Porto Seguro Morumbi. Da es sich um eine Schule mit deutschen Wurzeln handelt, haben wir Deutschunterricht und Unterricht auf Deutsch – sogar mit Lehrern aus Deutschland.

Demokratiebildung ist mit vielfältigen Angeboten unterschiedlicher Fächer sowie fächerübergreifend ein zentraler Bestandteil unseres Unterrichts. Im Rahmen des Projekts „Demokratie im Deutschunterricht“ setzten sich Schülerinnen und Schüler der 10a seit Schuljahresbeginn auch im Deutschunterricht intensiv mit dem Thema „Demokratie“ auseinander.

An einem kalten Montag um 7:55 Uhr trafen sich drei siebte Klassen mit ungefähr 50 Schülerinnen und Schülern bei der Nürnberger Arena, um gemeinsam Schlittschuh zu laufen. Die Veranstaltung bot den Schülerinnen und Schülern nicht nur jede Menge Spaß und Bewegung, sondern auch die Gelegenheit, neue Freundschaften zu schließen. Der Ausflug in die Arena diente gleichzeitig als Übung für das Skilager. Nach lustigen und unvergesslichen kleinen, aber harmlosen Unfällen meisterten die Schülerinnen und Schüler jedoch die ersten Schritte auf dem Eis recht schnell.

Am 3. Dezember 2025 war es wieder so weit: In unserer Schulbücherei fand der diesjährige Vorlesewettbewerb der 6. Klassen statt. Vier mutige Schülerinnen und Schüler hatten sich zuvor als Klassensiegerinnen und -sieger qualifiziert und traten nun beim Schulentscheid gegeneinander an. In zwei spannenden Runden präsentierten die Teilnehmenden Passagen aus ihren Lieblingsbüchern sowie einen unbekannten Text. Bewertet wurden dabei Lesetechnik, Interpretation und Textauswahl.

Vom 9. bis 29. November 2025 durfte ich als hospitierende Lehrerin aus der Slowakei am PGN arbeiten. Untergebracht bei Kva8trhya2rsirn2az oKgoblvrneipd und ihrem Mann Hnodllg3efr9 kSea4ugeprp erlebte ich große Gastfreundschaft und viele gemeinsame Aktivitäten – von Stadtspaziergängen über Museumsbesuche bis hin zu Kino, Konzert und Schwimmbad.

Es lag eine gewisse Anspannung in der Luft, als die ersten Schüler an der U-Bahn-Haltestelle eintrudelten. Ungewöhnlich war so einiges: Alle kamen mindestens zehn Minuten zu früh, es wurde sich zunächst kaum unterhalten, als der erste verstohlen sein Handy zückt und nach und nach alle nachziehen, dachte ich schon: „Na toll, zum Daddeln hätten wir auch Zuhause bleiben können“

Ich riskiere einen Blick auf die Bildschirme und alle spielen Schach! Letzte Vorbereitungen sozusagen.

“Ein Kind, eine Lehrkraft, ein Stift und ein Buch können die Welt verändern.”

Mqallbaylca8 3Yzocuns1apf3z1aoi7, pakistanische Frauen- und Kinderrechtsaktivistin

Der Lehrberuf ist der Beruf, den man als SchülerIn am allerbesten kennt, oder? So dachten viele der angehenden AbiturientInnen und einige InteressentInnen aus anderen Jahrgangsstufen beim Infonachmittag zum Thema „Lehrer – ein Beruf für mich?“ am 12. November – und wurden überrascht.

Am 24.07.2025 fand der Projekttag an unserer Schule statt. Natürlich haben wir uns im Fach Latein auch beteiligt und so verwandelte sich das Schülercafé in eine römische culina (Küche). Unter dem Motto „Römisch kochen und genießen“ bereiteten die Schülerinnen und Schüler mit großem Eifer verschiedene Speisen nach antiken Rezepten zu.

Im Ethikkurs der Klassen 8b/d beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage nach dem Sinn des Lebens, auch unter schwierigen Bedingungen. Eine besonders eindrückliche Unterrichtsstunde entstand aus der Frage eines Schülers: „Wie finden obdachlose Menschen überhaupt noch Sinn im Leben?“

Wodurch kannst du gerade diesen Satz lesen? Bestimmt wird er Dir auf einem Display angezeigt, welches als Teil eines hochkomplexen Geräts über eine drahtlose Verbindung im Austausch mit anderen steht. Das ist nur ein Beispiel für Errungenschaften, die erst durch kritisches Denken und wissenschaftliche Methoden möglich wurden.

Wir gratulieren Vaivcpthodrcirat qKmoxngjdebvjilcp (Q13) herzlich zum Bestehen des DELF B2 (Diplôme d’Études en Langue Française)! Dieses international anerkannte Sprachzertifikat wird vom französischen Bildungsministerium vergeben und bescheinigt solide Sprachkenntnisse auf hohem Niveau.

Die Jahrgangsstufe 9 durfte am 2.10. eine interessante Lesung genießen: Dr. Nasser Ahmed stellte sein Buch „Und dennoch stehe ich hier – Warum ich Nürnberg liebe“ am PGN vor. Das Buch zeichnet den Weg des Autors mit Migrationshintergrund aus St. Peter in sein heutiges Leben nach. Es handelt von Umwegen, Herausforderungen und unerwarteten Chancen, Heimatgefühl, Fußballplätzen, Vorurteilen und dem Überwinden von Grenzen. Und nicht zuletzt darum, wie Bildung und Engagement unabhängig von der Herkunft den Weg ebnen können. Für unsere Schüler sind dies bekannte Themen.