"Modellpuppe in Bewegung" (Amelie Raab, Q11)
Im Halbjahr Q11/1 ("Körper") galt es, zeichnerisch die Bewegung einer Modellpuppe anhand gekonnt gesetzter Grauwerte darzustellen.
Amelie ist dies besonders realistisch gelungen.
Wir gratulieren!
Insgesamt vier Teams aus den Jahrgangsstufen 5, 6 und 10 stellten sich am 14. Januar 2020 erstmals den 14 Aufgaben des ungarischen Mathematikwettbewerbs, die innerhalb von 60 Minuten zu bearbeiten waren. Mit logischem Denken und kreativen Einfällen versuchten sie gemeinsam, von den jeweils fünf vorgegebene möglichen Lösungen die richtigen herauszufinden und das wie sich herausstellte durchaus mit Erfolg.
Each One Teach One - Jeder lernt von den anderen, jeder bringt seine Fertigkeiten ein, ist also Lerner und Lehrer zugleich. Ein zentrales Prinzip in der Rap-Kultur, bei dem Künstler im öffentlichen Raum ihre Texte hintereinander oder abwechselnd vortragen, nicht mit dem Ziel, den Besten zu ermitteln. Unter diesem Motto standen die pädagogischen Workshops für Schüler*innen und Lehrer*innen am 21. Februar 2020 beim EXPLIZIT RAP - Festival im Z-Bau.
Frankreich passt in einen Minivan: Mit dem Francemobile bringt eine animatrice des deutsch-französischen Instituts in Erlangen unser Nachbarland direkt ins Klassenzimmer. Mdabn1o0n5, eine Studentin aus Lille, schaffte es sogar, la Grande Nation in nur einem Rucksack unterzukriegen und reiste umweltbewusst mit der Tram an. Dieser Rucksack hatte es aber in sich:
Smajmwamnvt4hcad gLp. (Klasse 8cm): Spielkartenportrait
Die Aufgabe bestand darin, eine Spielkarte mit dem eigenen Konterfei zu gestalten, versehen mit einem persönlichen Attribut und - statt einer üblichen Farbe im oberen linken Eck - ein eigenes Symbol zu erfinden.
Das Gegenstück sollte einen Kontrast zur Buntstiftzeichnung bilden.
Am Dienstag, den 11. Februar 2020 haben die neun Mädchen der Theaterklasse 5a die kurze Reise zum mittlerweile 3. Impulsfestival der Gymnasien in Mittelfranken in die Kulturwerkstatt auf AEG angetreten. Das Festival hieß zuvor „Mittelfränkische Theatertage der Gymnasien“, dauerte ein ganzes Wochenende und fand immer zu Beginn des Schuljahres statt, wurde jedoch vor drei Jahren komplett überarbeitet zum eintägigen Workshop und zur Werkstattschau der teilnehmenden Gruppen.
Im Rahmen einer ortsgebundenen Stadtteilbespielung suchte sich die Oberstufentheatergruppe des Pirckheimer-Gymnasiums unter der Leitung von Herrn Hcacbuefrwm2aanwna in diesem Schuljahr den Kindergarten St. Markus als Projektpartner. Motiviert bereiteten wir uns darauf vor, diesmal nicht selbst Theater zu spielen, sondern den Vorschulkindern im Kindergarten Theater näher zu bringen.
Hate Speech, sprachliche Verrohung, Antisemitismus, Verlust des Gemeinschaftsgefühls, Verschwinden traditioneller Tugenden – ob zu Recht oder zu Unrecht: Viele sehen die Basis unserer Gesellschaft in Gefahr. Und selbst wenn die Unkenrufe verfehlt sind, lohnt es sich, oder besser: ist es stets und immer wieder neu notwendig sich darüber Gedanken zu machen, von welchen Werten wir uns leiten lassen.
Anlässlich des Jubiläums des Elysee-Vertrages, der 1963 die deutsch-französische Freundschaft besiegelte, öffnete am 22.1.2020 das village français (das französische Dorf) im Schulcafé für zwei Tage seine Pforten. Statt Übungen im Schulbuch oder Übungsheft zu erledigen und Vokabeln zu pauken, durften FranzösischschülerInnen aller Jahrgangsstufen französisch (er)leben.