Auf zu einer Zeitreise in die Antike mit „Brot und Spielen” hieß es am 15.2. für die LateinschülerInnen der 6b und 6dg! Dazu besuchten sie die Sonderausstellung „Brot und Spiele – Massenunterhaltung in der Antike“ des Naturhistorischen Museums Nürnberg und lernten dabei unter anderem einiges über die „Special effects“ im Bühnenbild griechischer Dramen (mit Anschauungsmaterial!), den Ablauf der antiken „Formel 1“-Rennen mit 2 bis 4 Pferdestärken im römischen Circus Maximus und die Ausrüstungsgegenstände, Trainingsmethoden und Mythen rund um die römischen Gladiatoren (für deren angeblichen Gruß „Ave, Caesar, morituri te salutant“ (Heil dir, Caesar, die Todgeweihten grüßen dich!) es zum Beispiel gar keinen Beleg gibt).

Heute ist Valentinstag, der Tag der aller Verliebten (und solchen, die es werden wollen). Das Herz mit Pfeil habt ihr bestimmt schon oft gesehen oder vielleicht sogar selbst verschickt – aber wusstet ihr, dass dieses Symbol einen Bezug zur römischen (und griechischen) Mythologie hat?

Der römische Gott Amor oder Cupido (auf Griechisch: Eros), ein Sohn der Liebesgöttin Venus, soll mit seinen Pfeilen die Menschen verliebt gemacht haben – wen der Pfeil traf, der verliebte sich unsterblich!

Am 24. 01. 2023 kam in der 8. und 9. Stunde der Krimiautor Tommie Goerz in den Unterricht des W-Seminars zu Kriminalliteratur. Er folgte einer Einladung zu einer Lesung, die sich dann weniger als Lesung und viel mehr als ein ausschweifendes Interview herausstellte. Was aber nichts Schlimmes war. Er erzählte uns sehr viel aus seinem Leben und dass er erst sehr spät zum Krimischreiben fand. Also eigentlich hat das Schreiben ihn gefunden. Denn ursprünglich wurde er nur gebeten einen Autor für den Verlag eines Freundes zu finden.

Eine hervorragende Kohlezeichnung in DinA1 zum Thema „Körper: Hände“ ist Luzie B. aus der Q11 gelungen. Wir staunen über so viel zeichnerisches Talent und gratulieren zu dieser hervorragenden Arbeit!

im Rahmen unserer Lernzeiten an der OGS kommt es immer wieder einmal vor, dass unsere Schüler keine Hausaufgaben auf haben. Wir überlegen uns dann öfter Projekte, wie wir die Kinder sinnvoll beschäftigen können. Eines dieser Projekte finden Sie hier:

Zu Ehren des deutsch-französischen Tages, der seit 2004 jedes Jahr am 22. Januar stattfindet, haben die französisch Schüler der Klassen 9a und b zusammen mit Frau Secphwu1sfcthaaz in der Pause am Freitag, den 20.01.23, einen Stand vorbereitet.

Am 23.01.2023 organisierte die Sozialpädagogin Atn7nnajflruildj 9S2t4a8uqdtabcwhjecre einen Workshop und gab den SchülerInnen der Klasse 10a die Möglichkeit, sich mit dem wichtigen Thema der Inklusion auseinanderzusetzen. 

Nach zwei Jahren Coronapause konnte dieses Jahr endlich wieder das Skilager in der Wildschönau stattfinden. Alle 7. Klassen fuhren gemeinsam Mitte Januar nach Mühltal, um dort das Skifahren und die Berge kennenzulernen. Nach anfänglichem Schneemangel verwandelte sich das Tal im Laufe der Woche in eine echte Wintermärchenlandschaft.

Lassen wir die Schülerinnen und Schüler selbst von ihrem letzten Skitag am Schatzberg berichten:

Endlich war es so weit: Am Freitag, den 13.1. konnten wir unseren Kurzfilm „8^Teen” dem zahlreich erschienen Publikum in der Mensa präsentieren. Wir haben uns im Seminar lange mit dem Thema „Jugend“ auseinandergesetzt. Was beschäftigt Jugendliche? Wie unterschiedlich leben sie? Was fühlen sie und wie nimmt sie ihre Umwelt wahr? Einsam oder Partylöwe? Diese und viele weitere Fragen haben uns umgetrieben und in unserer Geschichte um 4 jugendliche Hauptcharaktere haben wir Antworten darauf gesucht.