Sie sind hier

Grundwissen: Französisch (7. Jgst.)

Lehrwerk: Cornelsen , A plus 2, Unités 1- 5

Mets les phrases au discours indirect. Forme die Sätze in indirekte Rede um.

1. « Je suis en cinquième A. »
Mehdi dit _____________________________________________________________.
2. « Je joue au foot avec mon copain Yann. »
Mehdi dit_____________________________________________________________.
3. « J’aime bien aussi les bédés d’Astérix. »
Mehdi dit_____________________________________________________________.
4. Mehdi demande à Jens: « Est-ce que tu joues d’un instrument? »
Mehdi veut savoir _____________________________________________________.
5. Mehdi demande à Jens: « Tu pratiques un sport? »
Mehdi veut savoir _____________________________________________________.
6. Mehdi demande à Jens: « C’est quand ton anniversaire? »
Mehdi veut savoir ___________________________________________________.

Mettez les questions en discours indirect.

  1. Mehdi : « Quand est-ce que les correspondants arrivent ? »
  2. Yann : « Est-ce que tu visites le musée avec ta corres, Charlotte ?
  3. Mehdi et Clémence : « Où est-ce que nous allons fêter l’anniversaire de Paul ? »

Jouer de / à - Demonstrativbegleiter – unverbundene Personalpronomen

  1. Tu connais ______ fille ? - Oui, je joue _____ handball avec _______ . Et ________ garçons ? – Non, je ne les connais pas, mais mon frère a déjà joué contre ________.
  2. Qui a acheté ________ ordinateur ? - Mon père l’a acheté pour ______ pour mon anniversaire.
  3. Regarde _____ guitares. Elles sont super ! j’adore jouer __________ guitare. Et ______, tu joues aussi _______ instrument ? - Oui, j’apprends la trompette. Mon père m’a offert _____ instrument. C’est ______ qui a toujours rêvé d’une trompette, et maintenant, c’est _______ mon frère et moi, qui en jouons.

Écris la carte postale de Charlotte à sa copine Sophie. Mets les verbes au passé composé.

Chère Sophie,

J’_________________ (passer) mes vacances à Bordeaux chez ma grand-mère. Mercredi, on _______________ (avoir) du soleil. Alors, ma grand-mère et moi, nous ____________ (nager) dans la mer. Jeudi, j’______________ (devoir) faire les courses pour ma grand-mère.

Le soir, une copine de ma grand-mère ______________ (venir) pour jouer aux cartes. Hier, il _______________ (pleuvoir) beaucoup. Alors, je _________________ (ne pas sortir).

J’_______________ (dormir) jusqu’à 11 heures, j’_______________ (lire) le journal, et puis, j’________________ (écrire) une lettre. À 18 heures, j’________________ (vouloir) regarder un film à la télé. Mais ma grand-mère __________________ (préférer) regarder un jeu avec des questions. Je __________________ (ne pas comprendre) les questions.

Aujourd’hui, j’__________ (faire) un tour à vélo. Ma grand-mère __________________ (ne pas pouvoir) venir avec moi. Elle ______________ (garder) le chien de son voisin. Voilà mes vacances.

À bientôt,
Charlotte

Mets les formes du déterminant interrogatif « quel » et ajoute les adjectifs de couleur (schwarz, weiß, blau, grün) à la bonne place.

Françoise est devant son armoire. Elle fait la valise pour les vacanes à la mer.
Elle ne peut pas se décider.

1. « ___________ vêtements est-ce que j’emporte ? __________ jupe, ________ jean, ______________ baskets ? »
2. Son frère rigole : « c’est pas facile, soeurette, hein ? Prends les ___________ pulls _____________ , les _______________ chaussures _______________, la _____________ casquette ______________ et la ____________________ jupe _______________________ . »

Mets les verbes au passé composé et forme les phrases.


1. Il – ne pas faire – beau - hier. Il – pleuvoir.

____________________________________________________________________.

2. Mon correspondant – ne pas visiter – château. Il – entrer – magasin pour acheter – souvenirs.

____________________________________________________________________.

3. Après le dîner – M. Bouvier et sa femme – ne pas vouloir – regarder la télé.

____________________________________________________________________.


Complète avec les formes des verbes entre parenthèses. Utilise de / du / de l’ / de la / des et les pronoms relatifs. Ergänze mit den Formen der Verben in Klammern. Verwende de / du / de l’ / de la / des und die Relativpronomen.

  1. Chloé ______________ (aller) à l’école ________ cirque ________ elle ______________ (vouloir) faire ________ acrobatie et ________ trapèze.
  2. Chloé ______________ (avoir) rendez-vous avec Julien. Julien est un garçon ________ elle _______________ (connaître) du collège.
  3. Quand Chloé entre dans la cour ________ école, elle _____________ (voir) Julien ________ l’______________ (attendre).
  4. Charlotte et Isabelle _____________ (aller) au supermarché ________ est derrière leur collège. Elles ______________ (vouloir) préparer un gâteau pour leurs amis.
  5. Elles ______________ (acheter) ______ pommes ________ elles _____________ (mettre) dans un sac.
  6. Isabelle: Est-ce que nous avons encore ________ miel et ________ farine? Charlotte: Nous avons encore ________ farine, mais nous n’avons plus ________ miel.
  7. Isabelle: Maman, nous _________________________ (ne pas savoir) faire la crème pour notre gâteau aux pommes. Est-ce que tu ______________ (pouvoir) nous aider?
  8. Alors, Mme Bouvier et ses filles ______________ (faire) le gâteau ensemble.

Répondez aux questions et remplacez les mots soulignés par un pronom d’objet direct ou indirect. Faites attention à la forme du verbe !

  1. Tu lances l’opération demain ? - Bien sûr , je _________________________.
  2. Vous donnez les rubans verts à vos camarades ? - D’accord, nous____________________________________ pendant la récréation.
  3. Mehdi, tu téléphones à Leila et moi cet après-midi ? - Non, je ne ___________________________ , je vais écrire un mail.
  4. Qui explique l’opération au principal? - Moi, je vais ____________________ tout.
  5. Vous connaissez les élèves de l’autre collège qui veulent aussi lancer cette opération ? - Non, nous _____________________________

Pose la question. Utilise l’interrogation avec inversion.

1. Qu’est-ce qu’il fait?
____________________________________________________________________?
2. Qu’est-ce que tu penses du ruban vert?
____________________________________________________________________?
3. Pourquoi est-ce qu’elle montre la cathédrale à Julia?
____________________________________________________________________?
4. Est-ce qu’il faut travailler pour l’école?
____________________________________________________________________?
5. Comment est-ce qu’il va aujourd’hui?
____________________________________________________________________?

Les nombres

1. M. Pérec est né en 1966. Sa mère est née en 1932 et sa fille Elodie en 1998.
Quels anniversaires fêtent-ils en 2007 ?

Elodie fête son ____________________________________ anniversaire. La grand-mère
d’Elodie fête son ________________________________________ anniversaire et son père son ________________________anniversaire.

2. Jules Verne est né en O 1619 O 1712 O 1828 O 1905
Coche la bonne réponse et écris la date :

_________________________________________________________________

Complète les phrases avec les formes des verbes et des adjectifs entre parenthèses.

+ ou - = Mets les adjectifs au comparatif.
++ ou -- = Mets les adjectifs au superlatif.

  1. Yann et Clémence entrent dans un ______________ magasin ______________ (petit). C’est ________________ magasin ________________ (++ bon) de la ville. Là, il y a toujours des ______________ vêtements ______________ (nouveau).
  2. Yann ______________ (essayer) une _____________ chemise _____________ (blanc). Yann: Clémence, cette chemise te ______________ (plaire)? Clémence: Pas mal. Mais regarde là-bas. Ces vestes sont ________________ (+ joli) que la chemise et elles sont ______________________ (– cher) aussi.
  3. Yann: Mais les vestes ______ me ___________________ (ne pas plaire). Est-ce que ce ______________ anorak ______________ (beau) me va? Clémence: Il est _______________________ (+ grand) que la chemise. Ça ne te va pas.
  4. Yann: Mais ça ______________ (dépendre) de la mode. Aujourd’hui, on ne porte pas de ______________ anoraks ______________ (petit). Je vais prendre la chemise et l’anorak. Ce sont ________________________ vêtements ______________________ (++ beau) du magasin.
  5. Clémence: Tu dépenses trop d’argent de poche pour des vêtements! À mon avis, les vêtements, c’est _________________________ chose _________________________ (–– important) du monde.
  6. Mais Yann ne l’écoute pas et il ______________ (payer) ses vêtements.

Explique les mots suivants.

une école de cirque: _________________________________________________________________________
descendre:__________________________________________________________________________
une librairie:__________________________________________________________________________
un casque:__________________________________________________________________________
courageux,se:__________________________________________________________________________
une Parisienne:__________________________________________________________________________

Fach: Französisch
Jahrgangsstufe: 7. Jahrgangsstufe
Überblick: Grundwissen geordnet nach Fächer - Grundwissen geordnet nach Jahrgangsstufen