Rubrik: Geographie

Willkommen bei der Fachschaft Geographie!

„Nichts bildet und kultiviert den gesunden Verstand mehr als Geographie.“ – Immanuel Kant

Dieser Aussage schließen wir uns als Fachschaft Geographie voll und ganz an! Geographie ist weit mehr als das Studium von Landkarten oder das Auswendiglernen von Ländern und Hauptstädten, wie es ihr manchmal fälschlicherweise zugeschrieben wird. Es ist das Fach, das die Welt in ihrer ganzen Vielfalt erforscht und unser Verständnis für ihre natürlichen, sozialen und kulturellen Zusammenhänge erweitert – stets mit aktuellem Bezug.

Egal ob Klimawandel, Fracking, Naturkatastrophen oder Satellitengeographie – die Geographie ist so vernetzt und up-to-date wie kaum ein anderes Fach. Sie verbindet physische Aspekte wie Gebirge, Flüsse oder Klimazonen mit sozialen, wirtschaftlichen und politischen Fragestellungen – und das alles mit Raumbezug.

Unser Auftrag:

Wir möchten unseren Schülerinnen und Schülern eine faszinierende Reise durch die Vielfalt unseres Planeten bieten. Ziel ist es, die Erde als einzigartige und verletzliche Lebensgrundlage zu begreifen und verantwortungsvoll mit ihr umzugehen. Besonders wichtig ist uns dabei die Bildung für nachhaltige Entwicklung: Themen wie Klimawandel, Ressourcenmanagement und Globalisierung sind zentrale Bausteine unseres Unterrichts.

Warum Geographie wichtig ist:

  1. Verständnis der Welt: Geographie erklärt physische Eigenschaften, Kulturen und Gesellschaften und hilft, globale Zusammenhänge zu begreifen.

  2. Lösungen für globale Herausforderungen: Ob Klimakrise, Ressourcenknappheit oder soziale Ungleichheit – geographisches Wissen ist essenziell, um Lösungen zu entwickeln.

  3. Persönliche Entwicklung: Geographie fördert räumliches Denken, kritische Analyse und Problemlösungsfähigkeit – Kompetenzen, die in allen Lebensbereichen wichtig sind.

  4. Interkulturelle Sensibilität: Die Auseinandersetzung mit verschiedenen Kulturen und Lebensweisen stärkt Toleranz und Respekt für Vielfalt.

  5. Nachhaltigkeit: Geographie vermittelt das Verständnis für die Wechselwirkungen zwischen Mensch und Umwelt und zeigt Wege zu einer nachhaltigen Zukunft auf.

  6. Verknüpfung mit anderen Disziplinen: Als integratives Fach verbindet Geographie Aspekte aus Geschichte, Wirtschaft und Naturwissenschaften und vermittelt so ein umfassendes Verständnis globaler Zusammenhänge.

Unser Ansatz

  • Wir legen großen Wert auf anschaulichen Unterricht, der durch Karten, Experimente und digitale Medien ergänzt wird.

  • Exkursionen und Projekte ermöglichen es, Theorie in der Praxis zu erleben und Geographie „live“ zu erfahren.

  • Im Mittelpunkt stehen kritisches Denken und die Fähigkeit, die Welt mit einem neuen Blickwinkel zu betrachten.

Geographie ist nicht nur ein Fach – es ist eine Einladung, die Welt zu verstehen, sich ihr verbunden zu fühlen und aktiv an ihrer Zukunft mitzuwirken.

Die Geographie vertritt das Reisen und erweitert den Gesichtskreis nicht wenig. Sie macht uns zu Weltbürgern und verbindet uns mit den entferntesten Nationen. Ohne sie sind wir nur auf die Stadt, die Provinz, das Reich eingeschränkt, in dem wir leben. Ohne sie bleibt man, was man auch gelernt haben mag, beschränkt, begrenzt, beengt. Nichts bildet und kultiviert den gesunden Verstand mehr als Geographie.“
Immanuel Kant

Artikel-Archiv

Hier finden Sie eine Sammlung von Artikel der Rubrik „Geographie“ aus den letzten Jahren.

Besuch im Ohm Innovation Center

Verfasst von Mma1rrkrigyzain8 0Moijlxy9a0na,9 fQ11n2a;i nScubs0aon7nzez pDceaudtqsecmhx am 20. Juli 2026 - 8:01

Im Zeitalter des fortschreitenden Klimawandels rücken Themen wie Wassermanagement und Hochwasserschutz immer stärker in den Fokus. Auch die Geographinnen und Geographen der Q12 hatten die Gelegenheit, sich intensiver mit diesem hochaktuellen Themenfeld auseinanderzusetzen – und zwar im neu eröffneten Ohm Innovation Center (OIC) in Nürnberg.

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Recherchieren wie die Profis: W-Seminar „Naturgefahren“ zu Gast in der Teilbibliothek Geographie

Verfasst von Cvh4rwi0sztioxphhx uBea2u0 am 7. Mai 2026 - 11:24

Was bedeutet es eigentlich, „wissenschaftlich“ zu arbeiten? Dieser Frage gingen die Schülerinnen und Schüler unseres W-Seminars am 06.05.2026 auf den Grund. Für eine intensive Recherchephase verließen wir das Klassenzimmer und besuchten die Teilbibliothek Geographie der FAU Erlangen-Nürnberg am Standort Tennenlohe.

Rubrik: Geographie, W-Seminar, Exkursion

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Vortrag zu Gletschern, Klimawandel und Forschung

Verfasst von Stuosbaxn5nte6 gDyemujtpskc4h7 am 28. Januar 2026 - 19:05

Am 28. Januar besuchte D9re.2 bTrhloerrs5t4efns kS5e5e7hdadu1sr von der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg die Leistungskurse Geographie des PGN (Q12 und Q13) und hielt einen spannenden Vortrag mit dem Titel „Untersuchung der Gletscher und Eisschilde“. Anhand von Beispielen aus verschiedenen Regionen der Erde zeigte Ddr6.q 7Sxeuelhfa0ujst, wie stark Gletscher und Eisschilde weltweit bereits vom Klimawandel betroffen sind und welche Folgen ihr Rückgang haben kann. Besonders anschaulich wurde der Vortrag durch Einblicke in seine praktische Forschungsarbeit: So stellte er unter anderem ein selbstgebautes Messgerät zur Bestimmung der Tiefe von Gletscherseen vor sowie Bohrer zur Entnahme von Schneeproben, mit denen wichtige Daten über Aufbau, Alter und Schmelzprozesse von Gletschern gewonnen werden.

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