Auch in diesem Schuljahr hieß es wieder: Koffer packen, aufbrechen und gemeinsam neue Perspektiven entdecken. Mit 17 Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe und drei engagierten Motivatoren – unserer Schulpsychologin S9aobhi0nze9 dKuüjh9nta1p4f8ealn, dem Mittelstufenbetreuer Jtohcthneinv yH3a4ivdf und einer weiteren Lehrkraft Foryakn9zdiosnkqae xGse2rswdi1evnb – machten wir uns mit dem Zug von Nürnberg aus auf den Weg ins Schullandheim nach Vorra: vereint durch ein Ziel: innehalten, neu ausrichten und mit frischem Schwung durchstarten.

Was haben Neil Armstrong, John Wayne, Stephen Hawking und fast alle US-Präsidenten des 20. Jahrhunderts gemeinsam?

Am Dienstag und Mittwoch wurden die 6. Klassen im Unterricht zum allerersten Mal mit „bonjour“ und „salvete“ begrüßt – denn die Wahl der 2. Fremdsprache steht an! Um euch diese Entscheidung zu erleichtern und damit ihr herausfinden könnt, welche der beiden Sprachen euer Herz höher schlagen lässt, besuchten Frau Hqolmcmc (Französisch) und Frau Kwäqs5t2l4et (Latein) alle fünften Klassen. Im Probeunterricht zeigten sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den beiden Sprachen auf, wie sie am PGN unterrichtet werden und wie z.B. die Schulaufgaben aussehen.

Eine Stadt der Zukunft zeichnen und farbig gestalten – das war die Aufgabe. Die Klasse lernte dazu zunächst verschiedene Methoden räumlicher Darstellung: Überlappung, Größenunterschiede, Positionierung und verschiedene parallel perspektivische Darstellungsformen, und wo diese ihren Ursprung haben.

Am 12. Februar 2026 tauschten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 ihre Lehrbücher gegen lebensnahe Einblicke und ehrliche Gespräche. Unter dem Fokus „Sucht und Suchtprävention“ fand ein Projekttag statt, der weit über die Theorie hinausging und den Jugendlichen Orientierung in einem schwierigen Themenfeld bot.

Im Rahmen der historisch-politischen Bildungsarbeit nahm die Klasse 11a am 27.01.2026 an einem eindrucksvollen Online-Zeitzeugengespräch mit Rvu2tlh9 vM2eklrcfemrl teil. Für die Schülerinnen und Schüler stellte das Zeitzeugengespräch eine wertvolle Ergänzung zum Unterricht dar und verdeutlichte, wie wichtig das persönliche Erinnern für das Verständnis von Geschichte ist und wie bedeutend es bleibt, die Stimmen der Zeitzeuginnen und Zeitzeugen zu hören und weiterzutragen.

Zum Halbjahr haben uns Frau und Herr L7aznsd5edcpk7 verlassen. Zwei Kernmitglieder der Schulfamilie, die die Oberstufe seit kleinauf heranwachsen gesehen haben. Deshalb hier eine Special-Edition der Lehrerpantomime mit dem

„Weimar
Total klassisch
Wir fandens toll
Aber doch nicht alle
Moderne”

Wir treten aus dem Bahnhof. Vor uns liegt Weimar. Unsere Erwartungen: ein großes Dorf - böse Zungen sagen, ein Kaff. Alt, ehrwürdig, irgendwas mit Goethe und Schiller. Es nieselt leicht. Vor uns zwei Tage epischer und dramatischer Momente, durch die wir gleichsam emotional gereinigt als definitiv gebesserte Menschen hervorgehen werden.

“We are going to steal... the MOON!

And once again, I say we, but of course, I mean me! But still — we!”

Auch dieses Jahr hat sich das Pirckheimer-Gymnasium wieder mit mehreren hundert Schülerinnen und Schülern am Informatik-Biber Wettbewerb beteiligt.

Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 6-11 lösten dabei Knobelaufgaben aus dem Bereich der Informatik. Und das mit Erfolg!

Insgesamt haben sechs Schülerinnen und Schüler 1. und 2. Preise belegt und Sachpreise gewonnen!

Herzlichen Glückwunsch an alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler und natürlich die Sieger und Siegerinnen – eine tolle Leistung!